Gartentagebuch und Update Kinderbuch 22.05.2026

Diese Woche war für die Verwirklichung des Kinderbuchs sehr produktiv. Am Montagnachmittag trafen wir uns zum zweiten Mal mit der Mitarbeiterin aus der Umweltbildung des Bürgerparks. Sie hatte uns auf eine Führung durch den Bürgerpark eingeladen, die uns im besten Fall Inspiration für mögliche tierische Akteur*innen und Orte in unserem Kinderbuch liefern sollte. Ich glaube, ich kann für uns alle sprechen, wenn ich sage, dass die Führung sehr interessant war und den Bürgerpark nochmal in ein anderes Licht gerückt hat. Es war spannend, was die Mitarbeiterin alles zu erzählen hatte, gerade auch in Bezug auf verschiedene Tiere, die im Bürgerpark leben, und Bäume oder Pflanzen dort. Außerdem haben wir durch sie und ihren im Juli stattfindenden Malkurs vermutlich die Möglichkeit, Kinder mithilfe von Schablonen einen Teil unseres Kinderbuchs illustrieren zu lassen, was mit unserem Ziel, Kinder in unsere Arbeit einzuspannen, weil wir ja für sie schreiben wollen, gut zusammenpasst. Die Führung half auch, die Ideen, die wir für den Handlungsablauf haben, klarer zu fassen und zu sortieren, und bestärkte uns in dem Vorhaben, den ersten Entwurf des Plots bis Ende Mai zu finalisieren. Durch die Führung kristallisierte sich dabei der Fokus auf die drei Orte des Gewässers, des Waldes und der Wiese heraus.

Am 22. Mai hielten wir eine neue Campusgärtnern-Sitzung ab. Nach einer kurzen Erklärung des Tagesplans und einem Input seitens einer BUND-Mitarbeiterin begaben wir uns in den Unigarten und griffen zu Schaufeln, um mit Unterstützung internationaler Studierender das bereits angelegte Blumenbeet zu erweitern. Das Aktiv-Sein und die Teamarbeit haben viel Spaß gemacht. Auch der Austausch über die Texte, die wir lesen sollten, war wertvoll.

Am 23. Mai haben wir uns dann im Bürgerpark zusammengesetzt, um einen ersten Plot des Kinderbuchs niederzuschreiben, der auch die Orientierung für die Fotos und Zeichnungen, die in die Fotos eingefügt werden sollen, geben soll. Dabei standen wir zunächst wieder vor der Herausforderung, wie man ein Buch für Kinder eines gewissen Alters schreibt, doch die Tipps der Bürgerpark-Mitarbeiterin halfen uns. Es war auch hilfreich, im Bürgerpark selbst weitere Ideen zu entwickeln, da wir so die Wege vor Augen hatten. Im nächsten Schritt soll alles besprochen, der Plot verschriftlicht und besprochen werden und es sollen erste Fotos entstehen.